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NW.gifWahlpflichtfach Naturwissenschaften


Der Wahlpflichtbereich Naturwissenschaften umfasst die Fächer Biologie, Physik und Chemie.
Diese drei Fächer werden in der Regel nicht voneinander getrennt, sondern miteinander verknüpft unterrichtet.


So betrachten wir z.B. das Thema "Umwelt" aus der Sicht aller drei Naturwissenschaften:
          
Mit Hilfe der Biologie erforschen wir die Auswirkungen der Umweltverschmutzung auf die Menschen, Tiere und Pflanzen.
Durch Anwendung chemischer Methoden untersuchen  wir die giftigen Stoffe, die durch  Industrie, Autos usw. entstehen.
Die Physik ermöglicht es uns, die Veränderungen der Umwelt zu messen und somit deren Ursachen zu  verstehen.


Im Wahlpflichtbereich Naturwissenschaften werden wir uns mit folgenden Themen beschäftigen:


7. Jahrgang

                                                                      

  1. Fortbewegung in Natur und Technik
    Wie bewegen sich Lebewesen und Fahrzeuge auf dem Land, im Wasser und in der Luft fort?
  2. Der Lebensraum "Wald"
    Wie leben Tiere und Pflanzen im Wald zusammen? Wie wirkt der Mensch auf diesen Lebensraum ein?
  3. Elemente der Wetterkunde
    Warum regnet oder schneit es? Wie entsteht ein Hoch- oder Tiefdruckgebiet? Wie kann man Wetter voraussagen?



8. Jahrgang


Formen des Zusammenlebens von Organismen    

  1. Staatenbildende Insekten
    Wie ist ein Bienenstaat organisiert, z.B. unsere Schulgartenbienen?
    Gibt es solche Staaten auch bei anderen Insekten?
    Wie unterscheiden sich die Insekten von den Säugetieren?
    Wie entwickelt sich aus einer Larve das fertige Insekt?
  2. Parasitismus und Symbiose bei Tieren und Pflanzen – Humanparasiten
    Wann ist das Zusammenleben von Tieren und Pflanzen für beide Teile nützlich, wann nützt es nur einem Teil?
    Welche Parasiten lösen beim Menschen Krankheiten aus?

Chemische Grundtechniken

  1. Lösen – Kristallisieren – Fällen
    Wovon hängt es ab, wie viel man von einem Stoff lösen kann?
    Wie bilden sich Kristalle?
    Wie kann ich Stoffe aus einer Lösung entfernen?
  2. Untersuchungen von Gasen
    Wie werden bestimmte Gase in der Technik und im Schulversuch hergestellt?
    Welche Eigenschaften haben sie?
    Wie kann man mit diesen Gasen umgehen und Gefahren vermeiden?
    Welche Rolle spielen diese Gase in unserer Umwelt?
  3. Energiestoffwechsel
    Ohne Sonnenenergie würde uns nicht nur kalt, wir würden auch verhungern. Wie kommt das?
    Wie nutzen die Pflanzen die Sonnenenergie?
    Wie verwerten wir unsere Nahrung?
  4. (Zusatz) Optische Geräte und ihre Anwendung
    Wie funktioniert ein Mikroskop oder ein Projektor?
    Was haben ein Fotoapparat und das menschliche Auge gemeinsam?
    Wie entstehen Farbdrucke – Farbfotografien?
    Wie funktioniert der Farbfernseher?

   
Um den Interessen der Schülerinnen und Schüler gerechter zu werden, werden für die Klassen 9 und 10 die Bereiche Biologie/Chemie und Physik/Chemie zur Wahl gestellt.
Am Ende der Klasse 8 müssen sich die Schülerinnen und Schüler für einen Bereich entscheiden.


Wir empfehlen Naturwissenschaften den Schülerinnen und Schülern,

  • die Interesse an naturwissenschaftlichen Themen haben,
  • die gerne und gründlich forschen und entdecken wollen,
  • die mit empfindlichen Geräten sorgfältig umgehen können,
  • die ihre Freude am Experimentieren mit anderen teilen wollen,
  • die über Beobachtungen und Ergebnisse von Experimenten Protokolle führen wollen.